Discutimos sobre as novas tendências no ensino da matemática. Assistimos o vídeo: Por que odiamos a matemática? E fizemos uma breve reflexão sobre nossa prática em sala de aula e, como os jogos podem contribuir para a melhoria dessa prática.
Foi uma atividade desafiadora, pois, os jogos propostos eram todos para o Ensino fundamental, não contávamos com a presença de professoras do ensino infantil, as quais tinham alunos de 2 anos e meio.
O que fazer? Simples lançar uma idéia e contar com a competência e criatividade das professoras participantes. O resultado não podia ser diferente, criaram o jogo das cores e consstruíram o jogo dos números consecutivos, bastante utilizado por muitos educadores.
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